martes, 30 de agosto de 2016

Las 4 Reglas básicas de escritura
Agudas
Palabras agudas son las que tienen la sílaba tónica en último lugar. Llevan tilde si terminan en vocal, en n o en s. Ejemplo: reloj, balón, Germán, marqués, razón.
Excepciones:
a) Las palabras monosílabas no llevan tilde (todas son agudas), porque en ellas no es preciso señalar en qué sílaba recae la mayor intensidad: vas, pie, fui, vi, etc. En algunas palabras, sobre todo monosílabas, se utiliza la llamada tilde diacrítica.
b) Las palabras agudas terminadas en -n o en -s precedida por cualquier otra consonante, incluida la n, no llevan tilde: Orleans, robots, tictacs, zigzags, ballets.
c) Las palabras agudas terminadas en -y (diptongos o triptongos) no llevan tilde: estoy, convoy, Godoy, jersey.
Graves
En nuestra lengua, las reglas de acentuación implican la escritura de una tilde o acento ortográfico en ciertas palabras. Así podemos distinguir entre diversas formas de pronunciar una palabra. Gracias a la tilde o acento ortográfico, al momento de leer, podemos diferenciar entre términos que se escriben con las mismas letras pero que se acentúan de distinta forma. No obstante, no todas las palabras llevan tilde, dependiendo del grupo al que pertenezcan deben seguir una regla de acentuación
Palabra grave
Se conoce como sílaba tónica o sílaba acentuada a la parte de la palabra que se pronuncia con mayor énfasis. De acuerdo a la ubicación de esta sílaba en cada palabras, ésta puede ser clasificada dentro de algunos de los diversos grupos de palabras: graves o llanas, agudas, esdrújulas o sobreesdrújulas.
Las palabras graves, también conocidas como paroxítonas o llanas, son las más frecuentes y se caracterizan por ser todas aquéllas que se acentúan en la penúltima sílaba. Como ya lo hemos dicho, esto no significa que siempre deban llevar la tilde, lo cual dependerá de las reglas de acentuación que veremos más adelante. Lo que familiariza a todas estas palabras es que el énfasis de la pronunciación está en la penúltima sílaba en todas ellas.
Las reglas de acentuación para las palabras graves dicen que aquellos términos que no concluyan en N, S o vocal o que terminen en S precedida de consonante, deben llevar acento ortográfico.
Esdrújulas
Definición: Las palabras esdrújulas son aquellas que poseen tilde en la antepenúltima sílaba. Ejemplo: académico, centímetro.
Clasificación de las palabras según la posición del acento
Las palabras pueden clasificarse teniendo en cuenta diversos criterios lingüísticos. En este caso, se está estudiando a los términos según la posición que ocupa la sílaba acentuada.
Se trata de la clásica división en palabras agudas, llanas, esdrújulas, y sobreesdrújulas
Diferencia con las palabras agudas y las graves.
Al contrario de lo que ocurre con las palabras agudas y las llanas, las cuales pueden o no llevar tilde, las palabras esdrújulas siempre deben estar tildadas.
Para conocer más sobre los acentos, se recomienda la lectura de los artículos que analizan su concepto y sus tipos.
Sobreesdrújulas
 Definición: Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que llevan tilde antes de la antepenúltima sílaba. Esto sería, en la cuarta sílaba si se cuenta desde la parte final de la palabra, incluso existen unos pocos casos en que la tilde puede recaer en la última sílaba.
¿Cómo se forman  las palabras sobreesdrújulas?
Las palabras sobreesdrújulas no son palabras simples. Es decir, las mismas se caracterizan poseer una forma compuesta que puede surgir de la siguiente manera:
Gerundios o imperativos a los que se añade pronombres átonos:
Ejemplos:, viéndolas, recójanmelos, cómpramela.
En el primer ejemplo, el gerundio viendo se halla unido al pronombre átono las. En el segundo y tercer caso, se trata de oraciones que indican una orden a realizar, por tanto se trata de palabras imperativas y van unidas a un pronombre átono al final de la palabra. Palabras sobresdrújulas sin tilde.
¿Siempre llevan tilde? Sí, casi siempre...
Las palabras sobreesdrújulas generalmente llevan tilde, sin embargo, existe una excepción al respecto y se da cuando la palabra es un adverbio escrito con el sufijo -mente.
Bibliografía:

Relato realizado en clase 


Encuesta sobre la importancia de la lectura en Mexico


Añadir leyenda

Mi elección por este libro fue por que me agrado la reseña de lo que habla y creo hice una buena elección 


Nota Informativa
CIUDAD DE MÉXICO (30/AGO/2016).- El presidente nacional del Partido Revolucionario Institucional (PRI), Enrique Ochoa Reza, advirtió que sus legisladores no permitirán a los partidos de oposición como el Movimiento de Regeneración Nacional (Morena) “destruir” la reforma educativa del Presidente Enrique Peña Nieto.
Al inaugurar los trabajos de la tercera Reunión Plenaria de los Diputados del PRI, en el Hotel Camino Real de Polanco, Ochoa Reza señaló que el propósito de los priistas en el próximo periodo ordinario debe ser construir e implementar las reforma educativa que demandan los niños para tener acceso a una educación de calidad.
“¿Qué proponen nuestros adversarios políticos?, destruir esos avances y saben qué, no los vamos a dejar”.
Luego en conferencia de prensa, explicó que han percibido que partidos políticos como Morena están en contra del derecho de las niñas y de los niños a estudiar, a prepararse y al éxito. “Eso es destruir el futuro de las niñas y de los niños y eso no lo vamos a permitir”, insistió.
Antes, Ochoa Reza dijo que uno de los principales objetivos en el próximo periodo ordinario de sesiones será mantener la estabilidad económica y crear más empleos mejor remunerados.
Por ello –expresó- por primera vez en ocho años el Ejecutivo presentará un “paquete financiero superavitario primario”, que convocó a defender en la Cámara de Diputados y en el Senado. “Para crear más y mejores empleos los priístas tenemos que ser responsables en la discusión y aprobación de nuestro paquete económico”, dijo.

De cara a los comicios de 2017, Ochoa Reza llamó a los priistas a despertar la virtud de la “gestión social” ante sus electores para llevar los beneficios de las reformas estructurales para satisfacer las expectativas de desarrollo social, económico y cultural del país.
El ex director de CFE señaló que el PRI, el gobierno y los legisladores deben trabajar en una nueva relación con la sociedad, con un partido de puertas abiertas, donde la gestión social mejore, los delegados trabajen armónicamente con la ciudadanía y donde el gobierno sea sensible a los reclamos del partido y el partido y los legisladores sean sensibles al reclamo social.
http://www.informador.com.mx/mexico/2016/679757/6/el-pri-no-permitira-que-oposicion-destruya-reforma-educativa-ochoa.htm